摘要：世界文化遗产教育对于学生全球视野的培养至关重要。通过向学生介绍世界各地的文化遗产，可以让他们了解不同文化的历史、传统和价值观，拓宽他们的国际视野，增强他们的跨文化意识和交流能力。这种教育方式有助于培养学生的全球素养，提高他们的全球竞争力，为未来的全球化时代做好准备。应该重视世界文化遗产教育在学生全球视野培养中的作用。

本文目录导读：

1. 世界文化遗产教育的意义
2. 学生全球视野的培养

随着全球化的不断发展，培养学生的全球视野已成为现代教育的重要任务之一，世界文化遗产作为人类文明的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和艺术价值，是连接过去、现在和未来的桥梁，将世界文化遗产教育融入学生的学习过程，不仅可以让学生领略到世界各地的文化魅力，还能有效拓展学生的国际视野，提高其全球素养，本文旨在探讨世界文化遗产教育在学生全球视野培养中的重要作用，并提出相关实施策略。

世界文化遗产教育的意义

1、传承人类文明

世界文化遗产是人类文明的结晶，凝聚了人类的智慧和创造力，通过世界文化遗产教育，可以让学生了解人类文明的发展历程，领略不同文化的独特魅力，从而传承和发扬人类文明的优秀传统。

2、拓展学生视野

世界文化遗产教育不仅能让学生了解本民族的文化，还能让学生了解到世界各地的文化，从而拓展学生的国际视野，这种教育方式可以帮助学生打破地域限制，增强其对多元文化的认知和尊重。

3、培养全球意识

通过世界文化遗产教育，学生可以了解到世界各地文化的相通性和差异性，从而认识到全球社会的相互联系和依存关系，这种教育方式有助于培养学生的全球意识，使其具备参与全球事务的素养和能力。

学生全球视野的培养

1、跨文化交流能力的培养

全球视野的培养需要学生通过跨文化交流来增进对不同文化的理解和尊重，学生需要学会用世界的眼光来审视问题，尊重不同文化的价值观，并学会在多元文化的背景下进行有效的沟通和交流。

2、全球问题的关注与理解

学生需要具备对全球问题的关注和理解能力，如气候变化、贫富差距、公共卫生等，这些问题超越国界，需要全球合作来解决，通过世界文化遗产教育，可以让学生了解到这些全球问题的历史背景和现状，从而增强其对全球问题的关注和理解。

3、国际合作与参与

全球视野的培养需要学生参与国际合作与事务，学生需要了解国际规则，具备参与国际事务的能力，通过世界文化遗产教育，可以培养学生的国际责任感和使命感，使其积极参与到全球文化遗产的保护和传承中。

四、世界文化遗产教育在学生全球视野培养中的实施策略

1、整合课程资源

学校应整合课程资源，将世界文化遗产教育融入课堂教学，通过历史、艺术、地理等课程，让学生了解到世界各地的文化遗产及其背后的历史、文化和艺术价值。

2、开展实践活动

学校应开展实践活动，如文化考察、国际交流等，让学生亲身参与到世界文化遗产的保护和传承中，这些活动可以帮助学生直观地了解世界各地的文化遗产，增强其对多元文化的认知和尊重。

3、借助现代信息技术

学校应借助现代信息技术手段，如网络、多媒体等，让学生通过网络平台了解世界各地的文化遗产，学校还可以利用虚拟现实技术，让学生在家中就能感受到文化遗产的魅力。

世界文化遗产教育在学生全球视野培养中具有重要作用，通过世界文化遗产教育，不仅可以传承人类文明，还能拓展学生视野，培养其全球意识，为了有效地实施世界文化遗产教育，学校应整合课程资源、开展实践活动并借助现代信息技术手段，只有这样，才能培养出具备全球视野的新一代青年，为全球的繁荣和发展做出贡献。