学校心理健康教育应关注的核心问题包括学生的心理健康状况、心理问题的预防与干预、心理承受能力的培养以及心理教育和心理辅导的普及与推广。这些问题对于学生的全面发展至关重要，需要学校、教师、家长和社会共同努力，共同营造一个健康、积极、向上的学习和成长环境。摘要字数控制在合理的范围内，主要概括了学校心理健康教育应当关注的核心问题。

本文目录导读：

1. 学校心理健康教育的重要性
2. 学校心理健康教育应关注的核心问题

随着社会的发展和教育改革的深入，学校心理健康教育逐渐成为教育领域的重要课题，学校作为培养学生综合素质的重要场所，不仅要关注学生的知识学习，还要关注学生的心理健康，本文将从学校心理健康教育的角度出发，探讨其应关注的核心问题。

学校心理健康教育的重要性

学校心理健康教育是促进学生身心健康发展的关键环节，良好的心理素质是学生全面发展的重要基础，关系到学生的学习、生活、人际交往以及未来职业发展等方面，学校心理健康教育对于学生的健康成长具有重要意义。

学校心理健康教育应关注的核心问题

1、学生心理健康状况的调查与评估

了解学生的心理健康状况是心理健康教育的前提，学校应通过定期的心理测评、问卷调查等方式，收集学生的心理健康数据，分析学生的心理状态，为心理健康教育提供科学依据。

2、心理健康课程的设置与实施

学校应开设心理健康课程，传授心理健康知识，帮助学生了解心理健康的重要性，掌握心理调适的方法，课程应与学生的实际需求相结合，注重实践性和趣味性，提高学生的学习兴趣和参与度。

3、心理健康教师的培养与队伍建设

心理健康教育的实施离不开专业的心理健康教师，学校应加强对心理健康教师的培训，提高其专业素养和教育能力，要建立起一支数量充足、素质较高的心理健康教师队伍，为心理健康教育提供有力保障。

4、心理健康教育的家校合作

家庭是学校心理健康教育的重要合作伙伴，学校应与家长密切沟通，共同关注学生的心理健康，家长应了解学校心理健康教育的目标和内容，支持学校开展心理健康教育活动，形成家校共同关注心理健康的良好氛围。

5、心理问题学生的识别与干预

学校应建立起心理问题学生的识别机制，及时发现存在心理问题的学生，对于有问题的学生，学校应提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，学校应与家长、社区等合作，共同为心理问题学生提供支持和帮助。

6、心理健康教育的评价与反馈

学校应建立心理健康教育的评价机制，定期对心理健康教育的实施情况进行评估，通过评估，了解心理健康教育的成效，发现问题，及时改进，学校应建立反馈机制，收集学生和家长的意见和建议，不断完善心理健康教育的内容和方法。

7、营造健康的校园氛围

校园氛围对学生的心理健康具有重要影响，学校应积极开展各种心理健康教育活动，如心理辅导讲座、心理剧表演等，提高学生的心理素质，学校应注重校园文化建设，营造积极向上、和谐融洽的校园氛围，为学生提供良好的心理成长环境。

学校心理健康教育应关注的核心问题包括学生心理健康状况的调查与评估、心理健康课程的设置与实施、心理健康教师的培养与队伍建设、心理健康教育的家校合作、心理问题学生的识别与干预、心理健康教育的评价与反馈以及营造健康的校园氛围等，只有关注这些问题，才能有效地开展学校心理健康教育，促进学生的身心健康发展，学校应加强对心理健康教育的重视，全面提升心理健康教育的质量和效果。